| 3.6. Sınıf İçi Tartışma ve Katılım | |
| 3.6.1 | Tartışmalar anlamlıdır, dersin öğrenme kazanımları ile uyumludur ve eleştirel düşünme ve muhakeme fırsatları sağlar. |
| 3.6.2 | Öğretim elemanı sınıf tartışmasının nasıl kullanılacağına dair net bir açıklama yapar. |
| 3.6.3 | Öğretim elemanı tartışma forumları/sınıf içi tartışmalar ve diğer sınıf iletişimine katılım beklentilerini açıkça belirtir. |
| 3.6.4 | Öğretim elemanı öğrencilerin diğer algı ve bakış açıları hakkındaki farkındalıklarını yükseltir. |
| 3.6.5 | Öğretim elemanı ders boyunca aktif olur ve sık sık aktif olarak varlığını hatırlatır. |
| 3.6.6 | Öğretim elemanı tartışma forumları, sınıf içi tartışmalar için eleştirel ve yansıtıcı sorular yöneltir. |
| 3.6.7 | Öğrencilerin tartışmalara yanıt vermeleri, arkadaşları ve öğretim elemanlarıyla etkileşime girmeleri beklenir. |
| 3.6.8 | Tartışma forumlarının kullanımı öğrenci-öğrenci etkileşimini kolaylaştırmak için tasarlanmıştır. |
EN
