Bildiriler-2025

Prof. Dr. Ali Şimşek

• Ar, N. A. & Şimşek, A. (2025, Eylül). Bilgisayar bilimleri eğitiminde yaratıcı kodlama. 18. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumunda sunulan bildiri. Ankara, Türkiye.

Doç. Dr. Arzu Buyruk Genç

• Zeren, Ş.G., Bulut, B., Yılmaz M.B., Buyruk Genç, A., Amanvermez, Y., Doğan,İ. (2025). Üniversite öğrencilerinin çevrimiçi romantik ilişkilere yönelik görüşleri. 16. International Congress on New Trends in Education, Aydın, Türkiye 05-07 Aralık 2025.
• Zeren, Ş.G., Yılmaz, M.B., Buyruk Genç, A., Amanvermez Y., Bulut, B., Alıcı D., et al., (2025). Çevrimiçi ilişkilerin anatomsini anlamak. 16. International Congress on New Trends in Education, Aydın, Türkiye 05-07 Aralık 2025

Dr. Öğr. Üyesi Sezin Eşfer Öndünç

• Atuk, S., & Eşfer, S. (2025). Barriers to AI-based voice assistant use among adults aged 60+: A uses and gratifications perspective [Conference abstract]. HCI-E 2025.
• Eşfer, S., Öztürk, N. & Çelenk,A. (2025). From sensors to sense-making: A STEM activity to tackle speed–acceleration misconceptions. In Proceedings of PBE 2025.
• Öztürk,N., Eşfer, S., & Çelenk,A. (2025). Keeping vaccines cool: How do you keep vaccines cool in warm weather with a limited power supply? In Proceedings of PBE 2025.

Dr. Öğr. Üyesi Meltem Özmutlu

• Kaban, A. L., Ozmutlu, M., Orhan, S. F., Ozer, L., Aydogmus, T., & Kolat, F. N. (2025). From AI anxiety to AI empowerment: Transforming teacher education with generative AI. Ubiquity Proceedings, 6(1).

Dr. Öğr. Üyesi Zeynep Cömert-Prof. Dr. Yavuz Samur

• Kara, M., Cömert, Z. & Samur, Y. (2025). Designing AI-enhanced digital educational escape room games (EDERGs): A framework for teacher implementation. The Proceedings of the 19th European Conference on Game Based Learning, 19(1), 491-498. https://doi.org/10.34190/ecgbl.19.1.4154

Dr. Öğr. Üyesi Ufuk Keleş

• Ataş, S., & Keleş, U. (October, 2025). Online vs. face-to-face language assessment: Turkish EFL teachers’ insights. [Conference Presentation]. 2025 ELT Society Annual Virtual Conference, Online.
• Keleş, U. & Kızıldağ, A, Kırmızı Ö. (October, 2025). Reimagining assessment for social justice in ELT: Diverse approaches across contexts and levels. [Panel Presentation]. 2025 ELT Society Annual Virtual Conference, Online.
• Keleş, U. & Kızıldağ, A, Kırmızı Ö. (October, 2025). Designing ELT materials for social justice: INSIGHTS from TESOL teacher educators. [Conference Presentation]. Dicle University 3^rd International Sociolinguistics Research Symposium (TARA-2025), Diyarbakır, Turkey.
• Keleş, U. & Garipağaoğlu, B.Ç., Aslankara-Keleş, H.S. (October, 2025). Blurring the boundaries of NEST vs. NNEST dichotomy: A single case study with an autoethnographic component. [Conference Presentation]. Dicle University 3^rd International Sociolinguistics Research Symposium (TARA-2025), Diyarbakır, Turkey.

Dr. Öğr. Üyesi Sabiha Dulay

• Dulay, S., & Aydoğdu, E. (2025, 8-12 September). Enhancing diversity in higher education:   Being an international student in Turkey. European Conference on Educational Research (ECER). Belgrade.
• Aydoğdu, E., & Dulay, S. (2025, 8-12 September). Stepping into leadership: A gender-based    look at vice         principals’ socialization in private Schools. European Conference on Educational Research (ECER). Belgrade.
• Altunsoy, N., & Dulay, S. (2025, 2-4 Mayıs.). Eğitim yöneticilerin bakış açısından okullarda öğretim liderliği. 18. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi (ICEA2025). Mersin  
• Şentürk, İ., Aydoğdu, E., Dönmez, A., & Dulay, S. (2025, 2-4 Mayıs.). Öğretmen adaylarının cinsiyetçilik algılarının şekillenmesinde üniversitenin rolü. 18. Uluslararası Eğitim   Yönetimi Kongresi (ICEA2025). Mersin.

Dr. Öğr. Üyesi Dicle Akay

• Akay, D. (2025). MoNE 2024 with UNICEF support preschool education program: Brain areas activation profile. Sözlü Bildiri, 20th International Congress of Research in Education, Türkiye.
• Akay, D., & Işıkcı Başkaya, G. (2025). Digital literacy of preschool teachers: A necessity for Maarif Model, Sözlü Bildiri, 9th International Preschool Education Congress, Bursa, Türkiye.
• Akay, D., Işıkcı Başkaya, G., Öcal Dörterler, S., & Mercan, A. N. (2025). Examination of the Türkiye Century Education Model (TYMM) preschool education program in the context of 21st century skills and STEM education. Sözlü Bildiri, The European ICSE Science Factory Conference & 6th International STEM Education Conference, Istanbul, Türkiye.

Ar. Gör. Özge Kalaba Yıldırım

• Kalaba Yıldırım, Ö., Sancılı, S., Gürkan, S. N., ve Güven, G. (2025, 27-30 Ekim). Öğretmen adaylarının portfolyo performansı: Karşılaştırmalı bir inceleme. Sözlü Bildiri, 9. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi. Uludağ Üniversitesi, Bursa, Türkiye.
• Kalaba Yıldırım, Ö., Gürkan, S. N., Çiçek Taş, C., Karaarslan, T., Tutumlu, R., ve Güven G. (2025, 16-18 Ekim). Erken çocukluk eğitiminde oyun türlerinin kullanımı: Nitel bir inceleme. 6. Uluslarası Çocuk Gelişimi Kongresi Selçuk Üniversitesi, Konya, Türkiye.