Mobbing Farkındalık

PROGRAM NO: 34

1. ADI: Mobbing Farkındalık

2. AMAÇLARI: Bu programı tamamlayan her katılımcı;

SÜRESİ: Programın süresi 4 saattir.

HEDEF KİTLESİ: Okul/kurumlarda görev yapan yönetici ve öğretmenler.

5. UYGULANMASI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

Bu program, yönetici ve öğretmenlerin Mobbing konusunda bilinçlenmelerini sağlamak amacıyla hazırlanmıştır.
Eğitim görevlileri; “Mobbing” alanında uzman akademisyen olmasına öncelik tanınacaktır. Bu sağlanamazsa bu alanda akademik çalışma yapmış veya eğiticilik deneyimi olan öğretmenler görevlendirilecektir.
Sınıf ortamı katılımcıların yüz yüze iletişim kurabileceği biçimde düzenlenecektir. Sıralar ve masalar, sınıfın boyutları ve kursiyer sayısı dikkate alınarak genel olarak "U" şeklini koruyarak yerleştirilecektir.
Eğitim ortamının yeterince hava, ısı ve ışık alması sağlanacaktır.
Konuların işlenişine uygun olarak işitsel ve görsel ortamlar düzenlenecektir.
Katılımcı sayısı her sınıf için 40 kişiyi geçmeyecek şekilde oluşturulacaktır.

6. İÇERİĞİ

Konuların Dağılım Tablosu

KONULAR	SÜRE(Saat)
Ön Test (Hazır Bulunuşluk Düzeyinin Tespiti)
Mobbinge Karvamsal Bakış
Mobbinge Yol Açan Nedenler (Kişisel, Kurumsal, Sosyal)
Mobbing Çeşitleri (Düşey, Yatay, Dikey)
Mobbinge Ait Genel Davranış Gruplandırmaları (Heinz LEYMAN, HEİNARSEN ve RAKNES, ZAPF)
Mobbingin Gelişim Evreleri (Kritik Olay, Saldırgan eylemler, Yönetimin Devreye Girmesi, Dışlama, İşine Son Verme)
Mobbing Uygulama Yöntemleri (İzolasyon, Hakaret, İğneleme, Aşağılama, İş Yükleme, İş Eksiltme, Sürekli Olumsuz Eleştirme, Söylenti Yayma, Kınama, Fiziksel Şiddet, Cinsel Taciz)
Gerçek Yaşanmış Mobbing Örnekleri
Mobbinge Karşı Kurumsal ve Bireysel Başa Çıkma Yolları
Mobbingin Etki ve Sonuçları (Psikolojik, Zihinsel, Davranışsal, Fiziksel)
Mobbingin Maliyeti
Hukuki Açıdan Mobbing( Anayasa, Türk Ceza Kanunu, İş Kanunu, Medeni Kanun ve Başbakanlık Genelgesi)

7. ÖĞRETİM YÖNTEM TEKNİK ve STRATEJİLERİ

Anlatma, soru-cevap, tartışma, problem çözme ve örnek uygulama yöntemleri ağırlıklı olarak kullanılacak etkinlik temelli bir eğitim uygulanacaktır.
Devam süresi, program süresinin en az %80’i olmalıdır.

8. ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME