Program Geliştirme ve Öğretimi

PROGRAM NO: 49

1. ADI:  Program Geliştirme ve Öğretimi

2. AMAÇLARI: Bu programı tamamlayan her katılımcı:

  • Eğitim ve öğretimle ilgili temel kavramları bilir.
  • Program geliştirmenin dayandığı temelleri kavrar.
  • Program geliştirme modellerini açıklar.
  • Eğitim programlarının öğelerini bilir.
  • Program yapmanın eğitim öğretim açısından önemini bilir.
  • Konuyla ilgili yatay ve dikey hedefleri belirler.
  • Program geliştirme modeline uygun içerik belirler.
  • Konuya uygun eğitim ortamlarını düzenler.
  • Program öğelerinin eğitim açısından önemini kavrar.
  • Program geliştirme yaklaşımlarını ve özelliklerini bilir.
  • Plan yapmanın eğitim ve öğretim açısından gerekliliğine inanır.
  • Eğitim öğretim planları yapar.

3. SÜRESİ: Programın süresi 12 ders saatidir.

4. HEDEF KİTLESİ:  Okul/kurumlarda görev  yapan  okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğretmenleri.

5. UYGULANMASI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

  • Okullarda görev yapan öğretmenleri “Program Geliştirme ve Öğretim” konusunda bilgilendirmek amacıyla hazırlanmıştır.
  • Kaynak olarak ünitelendirilmiş yıllık plan, günlük plan, gezi planı vb. örnekleri sınıf ortamında bulundurulacaktır.
  • Eğitim görevlileri; Program Geliştirme ve Öğretimi alanında görevli akademisyenlerden, bu konuda eğitim almış yönetici ve öğretmenlerden (yüksek lisans/doktora tez konusu, kurs vb.) seçilebilecektir.
  • Eğitim ortamı, öğretim yöntem teknik ve stratejilerini kullanmaya uygun biçimde düzenlenecektir.
  • Konuların işlenişine uygun olarak işitsel ve görsel ortamlar düzenlenecektir.

6. İÇERİĞİ

Konuların Dağılım Tablosu

                                                     KONULAR

   SÜRE(saat)

Eğitim Öğretimle İlgili Temel Kavramlar

Eğitim

Öğretim

Öğrenme

Öğretim

Eğitim programı

Öğretim programı

Ders programı

Örtük program

  

Program geliştirmenin temelleri

Tarihi temeller

Psikolojik temeller

Toplumsal temeller

Ekonomik temeller

Felsefi temeller

  

Program geliştirme modelleri

Taba Modeli

Tyler Modeli

Taba-Tyler Modeli

  

Eğitim programının öğeleri

Hedef belirleme

İçerik belirleme

   Eğitim ortamlarının düzenlenmesi

   Değerlendirme

  

Program geliştirme yaklaşımları

Farklar yaklaşımı

Demokratik yaklaşım

Analitik yaklaşım

Betimsel yaklaşım

Süreç yaklaşımı

  

Eğitim- öğretim planları

Ünitelendirilmiş yıllık plan

Günlük plan

Eğitim etkinlikleri planı

  

Plan hazırlama

 

 

7.   ÖĞRETİM YÖNTEM, TEKNİK VE STRATEJİLERİ

  • Program hedeflerine ulaşmak için sunuş yoluyla öğretim stratejileri yaklaşımı kullanılacaktır.
  • Katılımcılar grup çalışması ya da bireysel olarak plan örnekleri hazırlayacaklardır.
  • Eğitim programı eğitici ve katılımcının karşılıklı etkileşimine dayalı anlatım, soru-cevap, rol oynama ve örnek uygulama vb. yöntem ve teknikler kullanılacaktır.
  • Devam süresi, program süresinin en az %80’i olmalıdır.

8.   ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

  • Programı tamamlayan katılımcılara  belge   verilecektir.

 

© 2024 Bahçeşehir Üniversitesi - Tüm Hakları Saklıdır.

Program and Design by CETEKNO