İnovatif Düşünce

PROGRAM NO: 29

1. ADI: İnovatif Düşünce

2. AMAÇLARI: Bu programı  tamamlayan her katılımcı;

  • İnovasyonun tanımını yapar.
  • İnovasyonun türlerini bilir.
  • İnovasyonu güçlendirecek stratejik yaklaşımları kullanır
  • İnovatif düşünce için gerekli ortamı sağlar.
  • İnovasyon ilkelerini bilir
  • İnovasyonun sürekli ve bütünsel olan bir faaliyet olduğunu kabul eder
  • Eğitimde inovasyonun önemini kavrar
  • Eğitimde İnovasyon uygulamalarını bilir.
  • İnovasyonun kamu içerisindeki önemini bilir.
  • İnovasyonun  toplum ve ekonomi üzerindeki etkilerini bilir.
  • Kamuda işbirliği ve girişimciliğin önemini kavrar.
  • Fikri hakları bilir.

3. SÜRESİ: Programın süresi 4 ders saatidir.

4. HEDEF KİTLESİ: Okul/Kurumlarda görev yapan tüm   öğretmenler.

5. UYGULANMASI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

  • Bu program, öğretmenlerin inovatif düşünce alanında gelişimlerini sağlamak amacıyla hazırlanmıştır.
  • Bu eğitimi verecek eğitim görevlisi “İnovatif Düşünce” alanında uzman akademisyenlerinden ya da bu konuda çalışmaları olan öğretmenlerden tercih edilecektir. Bunların bulunmaması durumunda bu alanda eğitim almış yönetici ve öğretmenler görevlendirilecektir.
  • Eğitimler konferans düzeninde yapılacaktır.
  • Eğitim ortamında bilgisayar, projeksiyon cihazı bulundurulacaktır.
  • Katılımcıların sayısı dikkate alınarak ses ve ışık düzeni uygun hale getirilecektir.
  • Katılımcı sayısı her eğitim ortamı için 40 kişiyi geçmeyecektir.

6. İÇERİĞİ

Konuların Dağılım Tablosu

KONULAR

SÜRE( Saat)

İnovasyonun tanımı

 

İnovasyonun türleri

  • Ürün İnovasyonu
    • Hizmet İnovasyonu
    • Pazarlama İnovasyonu
    • Süreç İnovasyonu
  • Organisazyonel İnovasyon

 

İnovasyonu güçlendiren stratejiler

  • Net bir yön belirleme.
  • İletişimi kanallarının açık olması.
  • Bürokrasinin azaltılması.
  • Sahiplenme  duygusunu kazandırılması.
  • Takdir ve ödüle  önem verilmesi.
  • Risk  ve  hatalara  tolerans gösterilmesi.
  • Çalışmayan   süreçleri bertaraf edilmesi.

 

İnovatif düşüncenin ortaya çıkması için gerekli olan koşullar

  • Eğitim ve insan kaynakları
  • İşbirliği
  • Rekabet
  • Fikri haklar
  • Yasal ve idari ortam
  • Kamu yaklaşımları

 

İnovasyon ilkeleri

  • Süreklilik
  • Bütünsellik

 

Eğitimde inovasyon,

  • Farkındalık
  • Yenilikçilik
  • Girişimcilik

 

Eğitimde İnovasyon uygulamaları.

  • Yaratıcı olabilme
  • Sorgulayabilme
  • Çözüm odaklı olmak.
  • Duyarlı olması.
  • İçsel disipline sahip olması.
  • Fırsatların yakalanması.
  • Stratejik seçimin yapılması
  • Gerekli bilginin edinilmesi.
  • Çözümün geliştirilmesi.
  • Öğrenme ve uygulama

 

İnovasyonu kamu içerisinde gerekli kılan unsurlar

  • Kalite artırıcılığı
  • Bilgi yöneticiliği
  • Ergonomiye imkan saglaması
  • İnsan kaynağını kaliteli kılması.

 

İnovasyonun  toplum  ve ekonomi üzerindeki etkileri

 

Kamuda işbirliği ve girişimciliğin  önemi

 

Fikri Haklar (patent)

 

7.      ÖĞRETİM YÖNTEM, TEKNİK VE STRATEJİLERİ:

  • Program hedeflerine ulaşmak için; sunuş yoluyla öğretim stratejileri yaklaşımı kullanılacaktır.
  • Anlatım, soru cevap, örnek olay, problem çözme, beyin fırtınası gibi yöntem ve teknikler ağırlıklı olarak kullanılacaktır.
  • Devam süresi, program süresinin en az %80’i olmalıdır.

8.      ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

  • Bu programı tamamlayan katılımcılara belge verilecektir.

© 2024 Bahçeşehir Üniversitesi - Tüm Hakları Saklıdır.

Program and Design by CETEKNO