Eğlenceli ve Etkili Ders İşleme Teknikleri

PROGRAM NO: 25

1. ADI: Eğlenceli ve Etkili Ders İşleme Teknikleri

2. AMAÇLARI: Bu programı tamamlayan her katılımcı;

Dersi eğlenceli ve etkili kılmanın önemini bilir.
Dersi eğlenceli ve etkili kılmayı etkileyen faktörleri bilir.
Dersi eğlenceli işleme ilkelerini dikkate alır.
Sınıf içi öğrenme sürecine uygun materyalleri seçer ve kullanır.
Farklı eğitim ortamlarını kullanarak dersi daha eğlenceli ve etkili hale getirir.
Eğlenceli ders işleme sürecine katkı sağlayan uygun yöntem ve teknikleri kullanır.
Çoklu zeka kuramını ve özelliklerini kavrar.
Çoklu zeka türlerini açıklar.
Ders işlerken çoklu zeka kuramını dikkate alır.
Etkili sınıf yönetimi ve iletişim yöntemlerini kullanır.
Sınıf içi motivasyon stratejilerini derslerinde uygular.

3. SÜRESİ: Programın süresi 8 ders saatidir.

4. HEDEF KİTLESİ: Okul/kurumlarda görev yapan okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve lise öğretmenleri.

5. UYGULANMASI İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

Bu program; öğretmenlerin “Eğlenceli ve Etkili Ders İşleme Teknikleri” konusunda uygulamalar yapabilmesi amacıyla düzenlenmiştir.
Eğitim görevlileri; “Öğretim Yöntem ve Teknikleri” konusunda çalışmaları bulunan akademisyenlerden ya da konuyla ilgili çalışmaları olan, eğitimler veren uzman ve öğretmenlerden tercih edilecektir.
Eğitim ortamında; bilgisayar, projeksiyon cihazları bulunacak ve katılımcıların yüz yüze etkileşimi sağlayacak şekilde düzenlenecektir.
Faaliyette Katılımcı sayısı her eğitim ortamı için 30 kişiyi geçmeyecek şekilde oluşturulacaktır.

6. İÇERİĞİ

Konuların Dağılım Tablosu

KONULAR	SÜRE (Saat)
Kuramsal Temel
Dersi Eğlenceli İşlemeyi Etkileyen Faktörler Öğretmen Öğrenci Dersin İçeriği Eğitim Ortamı Eğitim Materyalleri
Dersi Eğlenceli İşleme İlkeleri Konunun Kullanılabilirliğini Açıklama Farklı Bakış Açısı Kazandırma Öğrencilerin Başarı Beklentisi Geliştirmelerine Yardımcı Olma Öğrencilerin İlgilerini Anlama Merak Uyandırma İlginç Hale Getirme Konunun Kullanılabilirliğini Açıklama Öğretim Ortamları Planlama Bilgiler Arası Bağlantı Kurma Beklenmedik Sorular ve Sorularda Yenilik Yapma Şaka Yapma, Espiriyi Uygun Şekilde Kullanma Yazma Etkinlikleri
Sınıf İçi Öğrenme Sürecinin Geliştirilmesi Görselleri Kullanma Filmler Resimler Animasyonlar Fotoğraflar Karikatür, Bulmaca ve Bilmeceleri Ders İşlerken Kullanma Karikatürler Kavramsal Karikatür Kare Bulmaca Çengel Bulmaca Kelime Bulmacası (Kelime Avı) Sarmal Bulmaca Su Doku Yapboz (Puzzle) Bilgi Teknolojilerinden Faydalanma Akıllı Tahta Ses Sistemleri Projeksiyon İnternet Tablet Pc vb. Katılımlı Ders İşleme
Farklı Eğitim Ortamlarını Kullanma Müze ve Ören Yeri Gezileri Gerçek Yaşam Alanlarında Drama ve Oyunlar Mekanda Tarihi Canlandırma Tarihi Mekan ve Müzede Nesne Tanımlama Sanal Geziler Eğitsel Gezi
Eğlenceli Ders İşleme Sürecine Katkı Sağlayan Yöntem ve Teknikler Soru-Yanıt Problem (Sorun) Çözme Grup Tartışması Beyin Fırtınası Altı Şapkalı Düşünme Görüş Geliştirme Yaratıcı Drama Gösteri Buluş Yoluyla Öğrenme Araştırma – İnceleme Yoluyla Öğrenme Panel Grup Çalışmaları Problem Çözme Simülasyon
Çoklu Zeka Kuramı Tanım ve Özelikleri Çoklu Zeka Türleri Zeka Türlerine Göre Ders İşleme Stratejileri
Sınıf Yönetimi ve Etkili İletişim
Sınıf İçi Motivasyon Stratejileri Öğrencilerin İlgilerini Anlama Öğrencilerde İstek Uyandırma Öğrencilerin Başarı Beklentisi Oluşturmalarına Yardımcı Olma Ödüller Kullanma

7. ÖĞRETİM YÖNTEM TEKNİK ve STRATEJİLERİ

Programın hedeflerine ulaşmak için; aktif öğrenme yöntem ve teknikleri ağırlıklı olarak kullanılacaktır.
Devam süresi, program süresinin en az %80’i olmalıdır.

8. ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME

Programı tamamlayan katılımcılara belge verilecektir.