Dekanımız Prof. Dr. Yavuz Samur Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrencileri ile Buluştu

Katılımcılar:

Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümü Öğrencileri
Dekan Vekili: Doç. Dr. Yavuz Samur
Dekan Yardımcısı: Doç. Dr. Seda Saraç
Bölüm Başkanı: Doç. Dr. Tuğba Çelik Korat
Bölüm Öğretim Üyeleri Dr. Öğr. Üyesi Dicle Akay, Dr. Öğr. Üyesi Seda Gökçe Turan
Öğrenci Asistanı: Hacer Dilhun Yıldız

Bölüm öğretim üyeleri ve Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümü öğrencilerinin bir araya geldiği toplantı, akademik ve mesleki beklentilerin tartışıldığı verimli bir platform sundu. Toplantının başlangıcında tüm öğrenciler kendilerini tanıttı ve akabinde fakültemizin değerli akademisyenleri, verdikleri derslerden ve akademik vizyonlarından bahsederek öğrencilere yönelik dilek ve beklentilerini paylaştılar. Öğrenciler de bireysel ve kolektif beklentilerini dile getirerek akademik deneyimlerini geliştirecek çeşitli önerilerde bulundular.

Öğrenci Beklentileri ve Öneriler

Toplantıda öğrencilerin dile getirdiği temel beklenti ve öneriler şu başlıklar altında özetlenebilir:

Alana Yönelik Atölyelerin ve Etkinliklerin Artırılması
- Yaratıcı Yazım Atölyesi
- Yurtdışı Okul Öncesi Öğretmenleri ile Söyleşiler
- Farklı Disiplinlerle Alanın Buluştuğu Etkinlikler
- Sınıflar Arası Paylaşım Toplantıları
Yurtdışı Olanaklarına Erişim ve Bilgilendirme
- Erasmus ve diğer değişim programları hakkında detaylı bilgi paylaşımı
- Mezunlarla bır araya gelerek deneyim paylaşım toplantıları düzenlenmesi
Staj İmkanlarının Genişletilmesi
- Daha çeşitli okul öncesi kurumlarında staj yapma olanaklarının artırılması
Ders Saatlerinin Daha Uygun Hale Getirilmesi
- Ders saatlerinin öğrencilerin verimliliğine göre yeniden düzenlenmesi

Toplantı, akademisyenlerin ve öğrencilerin ortak noktada buluştuğu verimli bir ortam sağladı. Akademik kadro, öğrencilerin geri bildirimlerini dikkate alarak akademik deneyimlerini iyileştirmek için gerekli adımları atacaklarını belirtti. Öğrencilerin daha aktif rol alacağı bu tür buluşmalara ilerleyen dönemlerde devam edilmesi konusunda mutabakata varıldı.